• Rewolucja amerykanskaRewolucja amerykanska
    Podłoże i przyczyny rewolucji amerykańskiej wykraczały oczywiście daleko poza wspomniane wyżej postanowienia Aktu Quebecu z 1774 r. Konflikty poszczególnych kolonii z metropolią brytyjską ciągnęły się na przestrzeni długiego okresu od …
  • Kursy – warto się dodatkowo edukować!Kursy – warto się dodatkowo edukować!
    Na rynku pracy liczy się to, aby być konkurencyjnym pracownikiem. Obecnie bardzo wiele osób zapomina niestety o tym i nie inwestuje w swoją karierę. Same studia wyższe czy też wykształcenie …
  • Charaktery nauczycieliCharaktery nauczycieli
    Niektóre dzieci budząc się rano są ogromne przerażone kolejnym spotkaniem ze znienawidzonym nauczycielem. Niestety to, że dziecko nie lubi danego belfra nie jest wcale dziwne. Po prostu wiele osób w …

Posts Tagged ‘ilość’

Czy zdobytą wiedzę należy pielęgnować?

Poświęcając czas na naukę chcemy, aby wiedza, którą zdobędziemy pozostała w nas jak najdłużej. Prawda jest jednak taka, że gdy zbliża się kolejny sprawdzian czy kolokwium, uświadamiamy sobie, że niewiele już pamiętamy. Dlaczego tak się dzieje? Czy jest jakiś sposób, aby zdobyta wiedza nie ulotniła się zbyt szybko z naszej głowy? Prawda jest taka, że każdą wiedzę należy pielęgnować. Jeśli masz skłonność uczenia się na pamięć, to niezbędne jest powtarzanie wyuczonych informacji. Tylko w ten sposób utrwalisz zdobytą wiedzę. Powtarzanie zdobytej wiedzy powinno odbywać się codziennie, jeśli uważasz, że nie ma takiej potrzeby, materiał możesz powtarzać rzadziej, jednak nie rzadziej niż raz w tygodniu. Odpowiednia dieta, również ma wpływ na jakość zdobytej wiedzy, szybkość przyswajania wiedzy. Warto zadbać o wszystkie te szczegóły, aby wiedza pozostała w nas najdłużej. W dzisiejszych czasach, bowiem nie liczy się ilość, ale przede wszystkim jakość. Tej jakości niestety bardzo często nam brakuje. Warto, więc być jednym z najlepszych.

Problemy występujące w Szkołach Wyższych

Marzeniem prawie każdego ucznia kończącego egzamin maturalny jest dostanie się na wymarzone studia. Jednak już po dostaniu się na upragniony kierunek nie zawsze wszystko wygląda jak w wyobrażeniach. Problemem staje się przeładowany materiał a to nauka, edukacja, wiedza jest dla studenta najważniejsza. Jednak przez ustalenia z ministerstwa bardzo mała miejsca jest na ważną praktykę. Wszystko przedstawione jest w suchych faktach, wykładane w ciasnych salach wykładowych. Dodatkowo dochodzą zajęcia z przedmiotów nie mających zbyt wiele wspólnego z wiodącym kierunkiem. Egzaminy i zaliczenia są jednak tak samo ważne z głównych zajęć jak i tych dodatkowych. Większość zajęć to wykłady, wypełnione jedynie teoriami i delicjami. Student po ukończeniu szkoły ma wprawdzie wyższe wykształcenie, jednak w teorii wie bardzo mało o swoim zawodzie. Sytuacja ta nie występuje wprawdzie we wszystkich szkołach wyższych, zwykle problem ten pojawia się na uczelniach humanistycznych i szkołach prywatnych. Za mała ilość praktyki zawodowej szkodzi jednak wszystkim studentom.