• Pomoc w podjęciu decyzji
    Osoby przed zbliżającą się maturą muszą bardzo dokładnie wiedzieć, do jakich uczelni będą chcieli następnie składać swoje podania, albowiem w zależności od obranych kierunków dalszej edukacji niezbędne jest przygotowanie się …
  • Excel w HR
    Excel. Praca w dziale zarządzania zasobami ludzkimi z pewnością nie należy do łatwych. Każda praca, w której mamy do czynienia z innymi ludźmi jest trudna. Kiedy w grę wchodzi przeprowadzenie …
  • Kursy pierwszej pomocy
    Pierwsza pomoc. Udzielenie pierwszej pomocy w sytuacji kryzysowej może uratować komuś życie. Dlatego ogromną popularnością cieszą się kursy pierwszej pomocy, które pozwalają zapoznać się z podstawowymi zasadami i zastosować zdobytą …

Posts Tagged ‘ilość’

Czy zdobytą wiedzę należy pielęgnować?

Poświęcając czas na naukę chcemy, aby wiedza, którą zdobędziemy pozostała w nas jak najdłużej. Prawda jest jednak taka, że gdy zbliża się kolejny sprawdzian czy kolokwium, uświadamiamy sobie, że niewiele już pamiętamy. Dlaczego tak się dzieje? Czy jest jakiś sposób, aby zdobyta wiedza nie ulotniła się zbyt szybko z naszej głowy? Prawda jest taka, że każdą wiedzę należy pielęgnować. Jeśli masz skłonność uczenia się na pamięć, to niezbędne jest powtarzanie wyuczonych informacji. Tylko w ten sposób utrwalisz zdobytą wiedzę. Powtarzanie zdobytej wiedzy powinno odbywać się codziennie, jeśli uważasz, że nie ma takiej potrzeby, materiał możesz powtarzać rzadziej, jednak nie rzadziej niż raz w tygodniu. Odpowiednia dieta, również ma wpływ na jakość zdobytej wiedzy, szybkość przyswajania wiedzy. Warto zadbać o wszystkie te szczegóły, aby wiedza pozostała w nas najdłużej. W dzisiejszych czasach, bowiem nie liczy się ilość, ale przede wszystkim jakość. Tej jakości niestety bardzo często nam brakuje. Warto, więc być jednym z najlepszych.

Problemy występujące w Szkołach Wyższych

Marzeniem prawie każdego ucznia kończącego egzamin maturalny jest dostanie się na wymarzone studia. Jednak już po dostaniu się na upragniony kierunek nie zawsze wszystko wygląda jak w wyobrażeniach. Problemem staje się przeładowany materiał a to nauka, edukacja, wiedza jest dla studenta najważniejsza. Jednak przez ustalenia z ministerstwa bardzo mała miejsca jest na ważną praktykę. Wszystko przedstawione jest w suchych faktach, wykładane w ciasnych salach wykładowych. Dodatkowo dochodzą zajęcia z przedmiotów nie mających zbyt wiele wspólnego z wiodącym kierunkiem. Egzaminy i zaliczenia są jednak tak samo ważne z głównych zajęć jak i tych dodatkowych. Większość zajęć to wykłady, wypełnione jedynie teoriami i delicjami. Student po ukończeniu szkoły ma wprawdzie wyższe wykształcenie, jednak w teorii wie bardzo mało o swoim zawodzie. Sytuacja ta nie występuje wprawdzie we wszystkich szkołach wyższych, zwykle problem ten pojawia się na uczelniach humanistycznych i szkołach prywatnych. Za mała ilość praktyki zawodowej szkodzi jednak wszystkim studentom.