Zespół Szkół Humanistycznych

Archive for Styczeń, 2014

Polski system edukacji wykazuje systematyczną zmienność oraz złożoność. Jest to jeden z najbardziej skomplikowanych systemów edukacyjnych występujących w Europie. Edukacja w Polsce rozpoczyna się już na etapie przedszkolnym. Dzieci już od kilku lat uczą się podstawowych czynności samoobsługowych oraz poznają różnorodne wartości i postawy społeczne. W okresie przedszkolnym wykorzystuje się, w procesach edukacyjnych, materiały znane dzieciom z codziennego życia. Szkolnictwo dzielimy na trzy cztery podstawowe szczeble. Pierwszym etapem jest edukacja w szkole podstawowej. Drugi i trzeci zajmuje gimnazjum oraz liceum, bądź technikum. Te etapy szkolne stanowią obowiązkowy zakres edukacji dzieci oraz młodzieży. Na każdym z nich realizuje się różnorodne zakresy tematyczne związane z wybranymi obszarami edukacyjnymi. Ostatnim etapem edukacji są studia wyższe. Stanowią one dopełnienie całego procesu szkolnictwa polskiego. Nie wszyscy decydują się na uczestnictwo w tego typu przedsięwzięciu, aczkolwiek coraz więcej młodych ludzi jednak dba o pozyskanie tytułów świadczących o ukończonych studiach wyższych.

Dzisiejszy system jeżeli chodzi o szkolnictwo oraz wszelkie wsparcie rządu w tej sprawie naprawdę nie wyglądają najlepiej. W wielu wypadkach okazuje się, że pomimo tego, że nauczyciele uczący w szkołach mają naprawdę dużą ilość wiedzy do przekazania swoim uczniom to jednak się im nie chce w żaden sposób tego robić widząc podejście państwa do ich osoby oraz samych dzieci, które nie tak łatwo przekonać do nauczenia się nowych rzeczy. W naszym kraju nauczyciele zarabiają naprawdę bardzo mało pieniędzy i trudno jest im z tego w jakikolwiek sposób wyżyć. Do tego wszystkie na samym starcie dochodzi ogromna ilość obowiązków takich jak przygotowania sprawdzianów czy też ich poprawienie nie wspominając już nawet o odpowiednim przygotowaniu się do lekcji. W momencie kiedy mieli by dla siebie o wiele większe możliwości finansowe oraz odpowiedni system motywacji w przekazywaniu wiedzy z pewnością i nasze dzieci mogły by na tym zyskać. Jeżeli jednak nadal ma wszystko wyglądać tak jak do tej pory to nie dziwne, że nauczycielom nawet młodym nie chce się wychodzić poza szeregi.

Jeżeli firma ma kilkanaście swoich filii w różnych częściach kraju, trudno jest zwołać pracowników w jednym miejscu, o jednej porze, aby zorganizować niezbędne szkolenie. Chcąc zaprosić wszystkich na spotkanie w wyznaczonym mieście, hotelu, firma musiałaby ponieść koszty dojazdu pracowników, ich zakwaterowania, wyżywienia, opłacić wykładowcę, a to wszystko można zorganizować zupełnie w inny sposób. Coraz częściej firmy wykorzystują inną możliwość organizacji kursu szkoleniowego dla pracowników – przy pomocy internetu. Program kursu opracowywany jest wspólnie z firmą szkoleniową, która przejmuje jego organizację na siebie. Każdy z uczestników kursu otrzymuje multimedialny pakiet, w którym ma wszystkie niezbędne materiały, kontakt do prowadzącego szkolenie i może dostosować swoją naukę do swojej pracy. Nie musi o konkretnej godzinie opuszczać firmy, aby uczestniczyć w zajęciach – może dostosować naukę dokładnie do swojego czasu, a efekt będzie taki sam. Forma nauki przez internet jest stosunkowo młodym pomysłem u nas, ale coraz więcej internautów chce mieć taką możliwość do podnoszenia swoich kwalifikacji, do zdobywania wiedzy. Internetowe szkoły dają także możliwość ukończenia szkoły podstawowej, średniej – ma to ogromne znaczenie dla rodzin, które z racji swojej pracy muszą często zmieniać miejsce pobytu.

Rozwój naukowy oraz poszerzanie wiedzy o otaczającym nadświecie w każdym niemal zakresie, prowadzi do postępu ludzkości i pozwala nam na osiągnięcie zadowalających w każdym calu efektów w tym zakresie. W związku z tym, warto pamiętać o tym, że wsparcie dla różnych dziedzin nauki wiąże się z możliwością zapewnienia sobie naprawdę dobrej przyszłości pod każdym względem. I to dlatego wszystkie państwa świata inwestują w rozwój szeroko rozumiany pod każdym względem. Prace naukowe, które służyć mają poprawie naszego życia, jak i też rozwojowi gospodarczemu wspiera się, co pozwala na ich rozwój. Nie warto się temu sprzeciwiać, ponieważ nawet taki wynalazek, który potencjalnie wydaje nam się mało ważny i nieciekawy, może zmienić nasze życie w przyszłości. Było tak już w wielu przypadkach, podczas których w momencie prowadzenia badań z dziedziny fizyki, czy też chemii, specjaliści doszli do odpowiednich wniosków i pozwolili nam na osiągnięcie naprawdę zadowalających efektów w naszej codzienności.

Dla wielu dzieci zakończenie lekcji w szkole nie jest końcem nauki w danym dniu. Z reguły, po krótkiej przerwie zaczyna się popołudnie związane z zajęciami dodatkowymi. Często rodzice przekładają na swoje dzieci rzeczy, których nie mieli możliwości zrobić sami będąc dziećmi. Tak więc, dziecko musi znać koniecznie przynajmniej dwa języki obce, musi grać w tenisa, musi jeździć konno, powinno grać na pianinie. Nie trzeba nawet wspominać, że w szkole powinno otrzymywać same najlepsze oceny. I tak mija dzień za dniem, a dziecko nawet nie ma kiedy powtórzyć obcych słówek, poćwiczyć grę na pianinie, dobrze że nie trzeba w domu ćwiczyć gry w tenisa. Nauka, edukacja, wiedza, są obecne w naszym życiu każdego dnia. Dobrze jednak dać dziecku możliwość wyboru, czego chciałoby uczyć się dodatkowo i dokładać mu te zajęcia sensownie, a nie hurtem zaprogramować cały tydzień. Pewne małżeństwo grające na skrzypcach, posłało trójkę swoich dzieci do szkoły muzycznej w celu nauki gry na skrzypcach. Dzieci, okrutnie się w tej szkole męczyły, codzienne ćwiczenia były dla nich koszmarem. Nie wykazywały żadnego talentu muzycznego. Po skończeniu szkoły podstawowej, każde poszło w innym kierunku. Obecnie, syn jest na prawie, córka pięknie maluje i jest na ASP, a najmłodsza uczęszcza do ‘normalnego’ liceum.Marzenia rodziców o skrzypcach legły w gruzach.

Bardzo często można zastanawiać się nad tym, czy kwestia godziny wychowawczej jest istotna, aby móc odpowiednio podejść do uczniów. Właściwe prowadzenie tej lekcji na pewno pozwoli uzyskać odpowiedni kontakt z uczniami. To właśnie na tego typu lekcjach poruszane są najważniejsze tematy również problematyczne, które nie muszą, ale mogą dotyczyć uczniów takiej klasy. Na pewno na godzinach wychowawczych ustalane są również szczegóły dotyczące organizacji wycieczek klasowych. Poruszane są tematy najbardziej aktualne, także te dotyczące przykładowo akcji charytatywnych, w których szkoły często biorą chętnie udział. Korzystanie z godziny wychowawczej skupia się przede wszystkim na podejmowaniu rozmów. Dzięki temu można uwzględnić odpowiedni kontakt z wychowankami. Na pewno tego typu zajęcia okażą się niezbędne tym bardziej, kiedy ma się do czynienia z klasą, która sprawia problemy wychowawcze. Bardzo często uwzględnianie odpowiednich wartości na lekcjach wychowawczych pozwala nakierować właściwie całą grupę klasy.

Na początku XVIII w. nic jeszcze jednak nie wskazywało na to, że w drugiej połowie tego stulecia cała niemal Ameryka Północna stanie się kontynentem anglosaskim. Ludne i bogate kolonie brytyjskie zajmowały jedynie wąski pas nadatlantycki, oddzielony od wnętrza kontynentu przez osady francuskie i terytoria sprzymierzonych z Francją plemion indiańskich. Anglicy pierwsi rozpoczęli w 1739 r. działania wojenne, najpierw przeciwko posiadłościom hiszpańskim. W walkach na Florydzie i w Georgii nie odnieśli początkowo sukcesów, chociaż powstrzymali Hiszpanów przed inwazją na Georgię. Podjęli równocześnie w 1744 r. kroki ofensywne przeciwko francuskim posiadłościom w Kanadzie w okresie tzw. wojny króla Jerzego, stanowiącej echo toczącej się właśnie w Europie wojny sukcesyjnej austriackiej (1740—1748). Po pierwszej nieudanej wyprawie wyruszyła w 1745 r. w celu zdobycia potężnego Louisbourga silna flota z Nowej Anglii licząca 12 okrętów wojennych o 150 działach oraz blisko 100 statków transportowych wiozących 4 tyś. żołnierzy z Massachusetts, Connecticut i New Hampshire. Siły te zostały jeszcze wzmocnione 4 okrętami regularnej floty brytyjskiej. Francuzi byli w stanie przeciwstawić napastnikom niecałe 2 tyś. żołnierzy, niekarnych i źle żywionych, oraz 80 armat. Pod koniec kwietnia 1745 r. Anglosasi rozpoczęli atak na Louisbourg, stosując jednocześnie blokadę źle zaopatrzonej w żywność twierdzy.

Jasnym dla każdego z nas jest, że by nie zgubić się na rynku pracy, a tym samym nie stracić szansy na znalezienie dobrej pracy, należy ciągle niemal podnosić swoje kompetencje oraz zawodowe kwalifikacje, i stale poszerzać swoje umiejętności na różnych płaszczyznach, szczególnie tych związanych ze znajomością językowego obcych oraz z charakterem pracy, jaką wykonujemy zawodowo. Na szczęście, nie jest to szczególnie dużym problemem, ponieważ w niemal każdym mieście działa wiele placówek, w których możemy odbyć kursy językowe oraz zawodowe – niezależnie od tego, z jaką branżą chcielibyśmy związać swoją przyszłość. Cieszą się one niezmiennie dużą popularnością, co tylko świadczy o tym, że wiele osób jest zainteresowanych poszerzaniem swoich horyzontów, a także łatwości znalezienia wymarzonej pracy. Wybierając kursy zawodowe, językowe czy komputerowe należy przede wszystkim zwracać uwagę na to, jaką renomą cieszy się dana szkoła czy ośrodek – będzie to rzutować na wartość dyplomu, jaki otrzymamy po zakończeniu szkolenia.

Jaka jest istota edukacji w naszym kraju? Można się domyślać. Robić mało, uczyć niewiele, a do tego dostawać za to wiele pieniędzy. Świat nauczania w naszym kraju jest nastawiony przede wszystkim na naukę niepotrzebnej teorii. Spod dachów szkół wychodzą absolwenci zupełnie nieprzygotowani do zawodowego życia. Oni wydają sobie zdawać z tego sprawę, ale opóźniają wejście na rynek pracy maksymalnie jak to możliwe, ponieważ nie widzą na nim perspektyw dla siebie. Nauka nie może stanowić jedynie pożywki teoretycznej. Praktyka jest niezbędna, ponieważ pozwala ocenić co jest naprawdę przydatne w rzeczywistości. Niektórych rzeczy po prostu nie ma sensu się uczyć. Nikogo nie interesują przestarzałe teorie. Liczy się tylko to co dzisiaj działa i to co jest wartościowe z punktu widzenia rynku pracy. To jest prawdziwa istota edukacji. Dzieci dzisiaj niestety są zmuszone do siedzenia w ławkach i nauki rzeczy zupełnie nie związanych z rzeczywistością gospodarczą. Męki teoretyczne są później powodem niskiej samooceny i problemów związanych ze znalezieniem pracy. Często po prostu należy wyjść z tego wyścigu edukacyjnego i zająć się rozwijaniem własnych, prawdziwych zainteresowań.

Różne uczelnie mają bardzo różną renomę i bardzo rzadko składa się tak, że jedna szkoła wyższa wyraźnie prowadzi we wszystkich dyscyplinach naukowych. Dlatego rozliczne rankingi pokazujące popularność i jakość danych szkół wyższych nigdy nie są w stanie obiektywnie ocenić, który uniwersytet jest najlepszy globalnie, natomiast bardzo skutecznie wskażą, który króluje w danej dyscyplinie naukowej. A to w zasadzie całkowicie powinno wystarczyć bardziej ambitnych maturzystów do wybrania takiego uniwersytetu, który pomoże im wchłonąć ulubiony przedmiot z jak największą dokładnością. Zresztą nie tylko sami maturzyści mają doskonałe zorientowanie w aktualnych rankingach i opiniach na temat jakości poszczególnych ofert w systemie edukacyjnym. I firmy rekrutujące pracowników także mają doskonałe pojęcie, którzy profesorowie i wykładowcy jakiego wydziału zaliczani są do wymagających i kształcących prawdziwych geniuszy, a które szkoły od wielu lat mają renomę pozwalających wyłgać się nawet najsłabszemu.